Peer Instruction dalam Pembelajaran Kinematika: Strategi Inovatif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika

Buku ini  hadir sebagai respons terhadap tantangan krusial dalam pendidikan fisika: adanya kesenjangan antara kemampuan perhitungan prosedural dan pemahaman konseptual yang mendalam, yang sering kali menjadi akar penyebab rendahnya hasil belajar siswa, terutama dalam materi kinematika. Fenomena ini menunjukkan bahwa penguasaan aspek perhitungan tidak selalu menjamin pemahaman yang optimal terhadap konsep-konsep fisis yang melatarinya. Untuk … Read more