Pendidikan Multikultural Papua

Description

Buku ini menghadirkan pendekatan “Pedagogi Empati” yang berakar pada realitas sosial, sejarah, dan budaya Tanah Papua. Buku ini memandang pendidikan sebagai ruang untuk membangun empati, memulihkan luka sejarah, serta merayakan keberagaman secara adil melalui perpaduan nilai Islam, seperti li-ta’arafu, dan kearifan lokal, seperti filosofi Satu Tungku Tiga Batu.
Terdiri atas tujuh bab, buku ini membahas keragaman antropologis dan ekologis masyarakat Papua, struktur otoritas tradisional, serta dinamika sosial antara Orang Asli Papua (OAP) dan pendatang.
Berbagai persoalan seperti ketimpangan pendidikan, marginalisasi ekonomi, pluralitas masyarakat, dan trauma sejarah dikaji sebagai tantangan yang perlu dipahami calon guru dalam menciptakan pembelajaran yang inklusif dan kontekstual.
Sebagai panduan akademis, buku ini menawarkan strategi praktis berupa kurikulum transformatif, bahan ajar berbasis kearifan lokal, pembelajaran dialogis, Project-Based Learning (PBL), mitigasi bias, dan evaluasi autentik. Melalui pendekatan tersebut, calon guru didorong menjadi agen perdamaian yang mampu membangun ruang pendidikan yang inklusif, berkeadilan, dan selaras dengan karakter masyarakat Papua.

Penulis : Dr. A. Arif Rofiki, M.Pd.I.
Editor : Anafaizati, S.Pd.I.
Layout : Tiara Viona Veronica
Cover : Pradina Anugrah Anggraeni
Diterbitkan dan Dicetak Oleh:
Cipta Media Nusantara (CMN), 2026
Anggota IKAPI : 270/JTI/2021
ISBN:
xii + 204 halaman, 15,5 cm x 23 cm
Terbit Pertama Agustus 2026